15:30 Природознавство 2 кл. Зустріч 48. Чим займаються люди в місті та селі навесні? | |
Природознавство 2 кл. Зустріч 48. Чим займаються люди в місті та селі навесні?Мета: встановити зв'язки між працею людей у місті І в селі при настанні весни І змінах у навколишній природі; розвивати увагу, спостережливість; виховувати працьовитість. Хід уроку Природознавство 2 кл. Заняття людей в місті та селі навесні I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Перевірка домашнього завдання — Розкажіть правила поведінки серед природи у весняну пору. Презентація екологічних листівок чи знаків. Групування їх відповідно до правил і порівняння із ними. III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ — Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, які радості і турботи приносить весна людям у місті та селі. IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ 1. Робота за підручникам (с 118-119] — ПригадайтеІ Як люди восени та взимку піклувалися про чистоту вулиць рідного міста чи села? — Розгляньте репродукції картин у художній галереї Матінки Природи (с. 118). Що зобразили художники? Коли це відбувається? — Які роботи потрібно проводити, щоб ваше рідне місто чи село причепурилося навесні? (Дорослі білять дерева. Обрізають дерева в парках, підстригають кущі, прибирають територію чавкала будинків.) Робота в парі — Складіть розповідь про те, як учні дбають про чистоту і порядок на шкільному подвір'ї. (Садять дерева і кущі; висаджують розсаду квіткових рослин, сіють на клумбі насіння квіткових рослин.) — Які рослини цвітуть на клумбах у парках та садах навесні? (Братики, тюльпани, нарциси, півонія, бузок) — Синкокрила Сойка поцікавилася: «Як передбачити погоду навесні?». • У березні На поверхні криги, що вкриває річки та озера, завилася вода — скоро настане тепло. • У квітні Бджоли рано вилетіли із вуликів — ознака ранньої і дружної весни. • У травні У травні два холоди: коли черемха цвіте та коли дуб розпускається. Пам'ятка друга природи Не забудьте допомогти дорослим посіяти навесні айстри, чорнобривці, майори та інші рослини, насіння яких назбирали восени. 2. Фіікультхвилинка V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ 1. Розповідь учителя про народні прикмети — Добре допомагають хліборобам народні прикмети. За ними визначають час проведення польових робіт. З'явилися птдсніжники — пора орати. Зацвіла осика — сій моркву, черемха — висаджуй картоплю. Розпустилося листя иа березі — пора сіяти овес, підросла трава - час гречки, зацвіла біла акація — висаджуй розсаду помідорів. У народі є такі прислів'я: «Усяк Еремій про себе розумій: коли сіяти, коли жяти, коли в скирти метати», «Всяке сім'я аняе свій час». Як ви їх розумієте? (Бід того, коли люди проведуть сівбу, залежить урожай рослин, скільки буде зібрано хліба, овочів.) — У прислів'ях, приказках, прикметах відбито зв'язок між весняними явищами у дерев і традиційними сільськими роботами. • Час орати, коли грім гримить, ліс в листя одягається, жайворонок заспівав, а водяні жаби кумкати починають. • У берези рушив сік — земля відтанула. • Зацвіла верба — ґрунт достиг, час у поле виїжджати. • Пшеницю сій, коли черемха зацвітає. • Вільха зацвіла — сій гречку. • Ячмінь сіють, поки цвіте калина. • Зацвіла осика — час сіяти буряк і моркву. • Почала порошити вільха — час вулики виставляти. • Зазеленіла береза час картоплю саджати. • Зацвіла яблуня — час сморчки збирати, розсаджувати огірки, помідори, капусту. 2. Гра «Закінчи речення» На городі сіють... (моркву, буряки, огірки). На полі сіють зерно... (жито, пшеницю, соняшник). На квітнику висівають... (чорнобривці, айстри,ромашки). У садку саджають... (яблуні, груші). VI. Підсумок уроку. Природознавство 2 кл. Заняття людей в місті та селі навесні — Порівняйте заняття людей у місті та селі навесні. VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ — Дізнайтеся, які народні прикмети про погоду знають паші рідні. Чи завжди справджуються ці прикмети? Чому? — Виростіть разом із дорослим розсаду чорнобривців, майорів. Коли настане тепло, висадіть рослини у ґрунт. | |
