Труд.навчання 2 клас. Урок 23. Робота з пластиліном. Посуд для Лисиці і Журавля

Мета: формувати вміння працювати з пластиліном; удосконалювати техніку роботи з пластиліном; розвивати дрібну моторику пальців рук, творчі здібності, уяву; вчити контролювати і коригувати свої дії, орієнтуючись на зразок, ефективно співпрацювати як з учителем, так І з однолітками, поважати у спілкуванні партнера і самого себе; виховувати посидючість, вміння дружити, любов до навколишнього світу.

Обладнання: пластилін, картон, клей, стеки, дощечки для пластиліну, ілюстрації із зображенням героїв казок, мультфільм «Лисиця і Журавель».

Хід уроку Труд.навчання 2 клас. Посуд для Лисиці і Журавля

I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II.    СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1.    Повідомлення теми та мети уроку

— Сьогодні на уроці ми продовжимо ознайомлення з прийомами роботи з пластиліном, будемо працювати у техніці «мозаїка», виготовимо аплікацію. Будемо навчатися працювати в парах — це означає вміти слухати і чути, точно виражати свої думки, поважати думку партнера. Відгадайте назву нашого виробу:

— Так, виріб називається «Посуд для Лисиці і Журавля».

2.    Вступна бесіда

На дошці — ілюстрації із зображенням казкових героїв.

—  Діти дуже люблять слухати казки, а дорослі з великим задоволенням розповідають, читають їх дітям. Казка жила, живе і вічно буде жити. Вона існуватиме стільки, скільки будуть жити люди.

Сьогодні ми спробуємо побувати у казці. Ще раз перегорнемо сторінки улюблених книжок, зустрінемося із улюбленими героями і побачимо, як добро перемагає зло.

— Які казки полюбляєте ви?

— Хто їх написав?

— Кого з головних героїв ви пам'ятаєте?

— Чого навчають казки?

— А цих героїв ви пам'ятаєте?

•   В лісі молодиця гуляє 

На всі боки поглядає. 

На ній шубка дорога 

Вся горить, мов золота. 

Хвіст пухнастий і м'який. 

Що за звір такий? (Лисиця)

•   Довгоносий ґречний пан 

Сірий одягнув жупан: 

До бабиних конопель 

Повадився... (Журавель).

— Так, це Лисиця та Журавель. Сьогодні ми виготовимо для них посуд.

Журавель і лелека 

їдять страву із глека. 

М'ясом ласує лиска 

З полив'яної миски. 

Ми помиримо знову 

Наших друзів казкових.

Фізкул ьтхвилинка

3.    Демонстрування та аналіз зразка

Інструктаж учителя

— Розгорніть підручник на с. 97 та розгляньте зразки посуду.

ГЛЕЧИК

•   Обліпіть товсту палку пластиліном {більшу частину палки обгорніть па пером, щоб її легко було витягнути).

•   Витягніть палку.

•   Розрівняйте краї глечика.

•   Скатайте джгутик. Зробіть ручку для глечика. Прикріпіть ручку.

•   Просушіть.

МИСКА

•   Скачайте кульку. Виліпіть корж.

•   Поглибте середню частину, заокругліть її.

•   Краї відігніть у боки і стоншіть.

•   Виліпіть миску або тарілку.

•   Просушіть.

•   І глечик, і миску можна заґрунтувати і розфарбувати фарбами за власним задумом.

III.   ПРАКТИЧНА РОБОТА УЧНІВ

Діти повторюють правила роботи у парі та правила безпеки при роботі з пластиліном.

Учитель за потреби надає допомогу.

IV.   ВИСТАВКА ТА ОЦІНЮВАННЯ РОБІТ

— Яка чудова у нас виставка!

— Ми опинилися у чарівній казці. Чи змогли ви помирити Лисицю та Журавля?

— Чи все у вас вийшло, що задумали?

— Хто зазнав труднощів?

— Хто зумів допомогти товаришеві?

Перегляд мультфільму «Лисиця та Журавель»

V.  Підсумок уроку. Труд.навчання 2 клас. Посуд для Лисиці і Журавля

— Чи сподобався вам урок?

— Що таке казка?

—  Казка — це дитинство людства і його мудрість. Читайте і слухайте казки, легенди, пісні. Вивчайте казки і переказуйте. Нехай вони ідуть по світу, нехай живуть серед нас і після нас, хай виховують нас і вчать, як треба жити по правді.