Укр. мова 2 клас. Урок 115. Що ми знаємо про речення

Мета: повторити вивчений матеріал про речення; вдосконалювати вміння розрізняти на слух завершене і незавершене речення, виділяти окремі речення у висловлюванні, визначати кількість речень у тексті, дотримуватися розстановки розділових знаків у кінці речень, поширювати речення словами за поданими питаннями; виховувати уважність.

Хід уроку Укр. мова 2 клас. Що ми знаємо про речення

I.     ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1.     Каліграфічна хвилинка

Ди ва ил им дм пр ме ви че

2.    Словникова робота

Диван килим предмет черевики

— На які питання відповідають записані слова?

Гро «Склади слово»

III.   ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

—  Сьогодні на уроці ми закріпимо знання про речення, вдосконалюватимемо вміння відтворювати та складати речення.

IV.   УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ 

1.    Робота за підручником (с. 168)

Вправа 1

— Доповніть речення.

•   Речення виражає...

•   Речення, у якому про щось розповідається, називається...

•   У кінці розповідних речень ставимо...

•   Речення, у якому про щось запитується, називається...

•   Речення, у якому висловлюється спонукання до дії, називається...

•   У кінці спонукального речення може стояти...

•   Головні слова в реченні відповідають на питання...

•   Установити зв'язок слів у реченні допоможуть...

Вправа 2

— Прочитайте текст. Дайте відповідь на питання, що є у тексті.

— Спишіть текст. У перших трьох реченнях підкресліть головні слова.

— Прочитайте спочатку питальне, а потім окличне речення.

Гра «П'яте "зайве"» 

гай                        шати

пуща                     вбрання

діброва                 одяг

чай                       свято

ліс                        убрання

Вправа З

— Прочитайте початок казки. Як вона називається?

— Допишіть героїв казки «Рукавичка». Придумайте нову кінцівку казки.

Фізкультхвилинка

2.     Гра «Скільки речень?»

— Скільки речень ви почули? (Учні показують на віялах.)

•   Весною ми пішли до лісу. Там кожне дерево співало свою пісню.

•   У носатого Івана одежина дерев'яна. Він у чистім полі ходить і по ньому носом водить.

•   Поблискують черешеньки в листі зелененькім. Черешеньки ваблять очі діточкам маленьким.

—  Повторіть останнє речення. Запишіть його. Підкресліть букви, що позначають м'які приголосні звуки.

3.     Гра «Так чи ні?»

— Що з того, що ви почули, є реченням, а що — ні? (Учні говорять: «так» чи «ні»).

Малята готуються до свята. Вони зібрались у дитячому... Тарасик запросив на свято маму. Мама пошила йому нову...

4.     Гра «Обери речення»

— Прочитайте. Підкресліть речення. Поставте потрібний розділовий знак. Цікаво спостерігати за ось прилетів до старого дуба дятел

Діти бережіть книгу

А ти допомагати своїм батькам на дворі лютував

Вербі, діти, на, повісили, шпаківню

— Як перебудувати інші записи, щоб скласти речення?

5.     Поширення речень за питаннями

Петрик пасе (де? ... (на лузі) (кого?)... (гусей, теля, козу, корову, овець).

V. Підсумок уроку. Укр. мова 2 клас. Що ми знаємо про речення

— Що ми називаємо реченням?

— Складіть речення, щоб у ньому були слова:

1)  мама; спекла;

2)  тато; намолов;

3)  бабуся; рукавички.

— Складіть речення про те:

1)  що можна побачити на небі;

2)  що можна почути на концерті;

3)  за чим спостерігають на стадіоні.