Природознавство 5 кл. Урок 26. Зоряні системи - галактики

Мета 

- навчальна: сформувати поняття «галактика», формувати уявлення про складові галактик, значення знань про них у житті людей, ознайомити з сучасними результатами експериментальних і теоретичних досліджень ближнього і далекого Космосу; 

- розвивальна: забезпечити практичне спрямування вивчення астрономічних явищ, з якими людина стикається у повсякденному житті, формувати вміння використовувати додаткові джерела природничих знань, сприяти розвитку логічного та абстрактного мислення, розвивати уміння та навички порівнювати, аналізувати, вибирати головне, робити висновки; 

- виховна: виховувати толерантність, естетичне сприйняття світу.

Тип уроку: вивчення й первинного закріплення нових знань.

Обладнання: атлас, підручник, зошити, відеоматеріали з Інтернет-ресурсів на тему «Типи галактик», презентація «Чумацький Шлях — галактика, у якій ми живемо» або «Наша Галактика — не єдина у Всесвіті».

Очікувані результати: учні зрозуміють, що таке галактика, зможуть наводити приклади відкритих галактик, називати складові галактик, матимуть явлення про їхні кількість, розміри.

Хід уроку Природознавство 5 кл. Зоряні системи - галактики

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ І ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

* Прийом «Віршовані рядки»

Над нашим світом і під нашим світом

Є ще світи великі і малі.

Туди ми долітаєм тільки світлом

І музикою темної Землі.

Туди мене хтось ненастанно кличе.

Вистелює блакитом щемну путь;

Так, ніби прагне в сяйво таємниче

Душі моєї подих обернуть.

Десь там у зорях мерехтить віола,

Льняна коса, як нива осяйна.

І кров моя бринить — палюча й гола, —

Немов небес віддалена струна.

Можливо, все, що пам'ятати треба

Моїй душі серед страждань і втіх.

Це — тільки карта зоряного неба

І поклик безміру — з очей твоїх!

Дмитро Павличко

Учитель. Але за всіх часів з'являлися люди, які не лише милувалися красою зоряного неба, а й робили спробу знайти відповіді на питання про те, що собою являють зорі і Сонце, яке місце посідає Земля серед інших космічних тіл.

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ

* Прийом «Деформований текст»

На дошці написані комбінації букв, які треба розшифрувати.

- САРН (Марс)                           - ЕНАВЕР (Венера)

- ЛТОНПУ (Плутон)                   - ЦОСЕНЕ (Сонце)

- УПНЕНТ (Нептун)                   - ОЯЗР (Зоря)

* Прийом «Павучок»

Завдання. Складіть схему «Зорі» та «Сонце».

* Прийом «Світлофор»

- Сонце — джерело тепла і світла на Землі.

- Сонце — це зоря, яка з усіх зір розташована до нас найближче.

- Зорі — велетенські, розпечені, самосвітні небесні тіла, у надрах яких ефективно відбуваються термоядерні реакції.

- Найяскравіша зірка нічного неба Сиріус.

- Найхолоднішими вважають червоні зірки, найгарячішими — білі та голубі.

- Наднові — зорі, які завершують свій розвиток катастрофічним вибухом.

- Планети — це кулеподібні, тверді, світні тіла.

- Супутники — небесні тіла, які обертаються навколо планет.

- Планети, які розташовані близько біля Сонця мають низькі температури.

- До малих небесних тіл належать планети.

- Планети земної групи Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун.

- Чим далі від Сонця, тим вище на планеті температура.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ 

- Галактика

- Розповідь учителя з елементами бесіди

За останні роки наука сягнула нових рубежів, з'явилися нові дані про світ зір і галактик, планет і міжпланетного середовища. Сьогоднішні уявлення про Всесвіт істотно відрізняються від тих, що були на початку XX ст. До початку XIX ст. астрономи вивчали лише Сонячну систему, у XIX ст. — уже нашу Галактику, і лише в XX ст.

глибитися» знаннями у Всесвіт на відстані, звідки світлові промені йдуть до Землі мільярди років.

Коли ясної темної ночі ми вдивляємося в безкраї простори Всесвіту, нашому погляду постає широка біляста смуга, що перетинає зоряне небо. Стародавні греки, спостерігаючи небо, порівнювали цю смугу з пролитим молоком і тому назвали її «галаксіас», що означає молочний. Згодом ці назви закріпилися у знаннях про небесні простори.

З розвитком знань люди зрозуміли, що наша планета є піщинкою у величезному скупченні мільярдів зірок, інших небесних тіл, тисяч гігантських хмар газу і пилу, туманностей. Це скупчення має сферичну форму, але більшість зір розміщені у цьому просторі не рівномірно, а приблизно в одній площині. Саме це зібрання зір ми і бачимо на небі у будь-якій частині Землі у вигляді Молочного шляху.

В Україні цю добре бачену частину всієї системи називають Чумацьким Шляхом.

- Випереджальне завдання учнів

Інформаційне повідомлення про походження назви «Чумацький Шлях» та його практичне значення для орієнтування.

- Галактика як система

- Розповідь учителя з елементами бесіди

Досліджуючи Галактику, учені зрозуміли, що вона має свій центр, навколо якого обертається. Не можна чітко назвати якесь небесне тіло, що є центром галактики, наприклад як Сонце для Сонячної системи. Розміри галактики настільки величезні, що будь-яка найбільша зоря в ній — це немов крапелька в морі. Галактика постійно обертається навколо центра і переміщується в просторі як єдине ціле, тобто є системою зі своїми законами.

* Прийом «Проблемне питання»

- У чому суттєва різниця між сузір'ями і галактикою? 

- Галактики — складові простору

- Розповідь учителя з елементами бесіди

У подальших дослідженнях учені відкривали нові частини простору і зрозуміли, що існують й інші галактики. Зараз їх нараховують десятки тисяч. Усі вони дуже різні за розміром і формою. У більшості галактиках спостерігається галактичне обертання навколо центральної частини (ядра) галактики. Періоди обертання зовнішніх частин галактики можуть становити десятки і сотні мільйонів років. Галактики складаються з поодиноких зір, зір, які пов'язані взаємним тяжінням і рухаються у просторі як єдине ціле (зоряні скупчення), та міжзоряного газу і пилу, які, концентруючись, утворюють різного роду туманності. Відкриваючи галактики, учені дають їм назви та присвоюють номери. Три з них видно з Землі неозброєним оком у вигляді звичайних зірок. Велику й Малу Ма-гелланові Хмари видно з Південної півкулі Землі, Туманність Ан-дромеди — з Північної.

* Прийом «Приймаю — не приймаю»

Завдання. Сформулюйте визначення галактики. У тексті підручника § 23(1), § 21(11) відшукайте слово «галактика». Чому його написано то з маленької літери, то з великої в середині речення?

* Прийом «Словникова робота»

Учитель. Оскільки розміри Галактики надзвичайно великі порівняно з земними, винайшли нову одиницю виміру відстані — світловий рік. Пригадайте, яка швидкість світла.

И Світловий рік — це шлях, який долає світло за один земний рік.

* Прийом «Синквейн»

Галактика

Величезна, загадкова Рухається, взаємодіє, змінюється Галактика є зоряною системою Частина Всесвіту

V. ПЕРВИННА ПЕРЕВІРКА ЗАСВОЄННЯ ТА ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

* Прийом «Доповни речення»

Небесні тіла, які випромінюють світло і тепло, називаються ___________________________________________________________{зорі).

Зірки об'єднуються у____________________________(галактики),

які обертаються та рухаються в просторі.

Зірка сузір'я Малої Ведмедиці, яка ніколи не змінює свого положення на небосхилі, — це________________________(Полярна зоря).

Найближча до нас зірка —__

(Проксіма Центавра).

Наша Галактика має назву________________________(Молочний

Шлях) або українська її назва___________________________________

(Чумацький Шлях).

Червонуваті зорі мають температуру__________________________

(близько 3000°С).

Сонце — одна з мільярдів зір нашої___________________________

(Галактики).

Діаметр Сонця становить_____________________________________

(1, 392 млн км).

Порівняно із Землею маса Сонця більше у_____________________

(333 тис.) разів.

Відстань між Сонцем і Землею дорівнює_______________________

(150 млн км).

Промінь світла від Сонця досягає Землі за_____________________

(8 хвилин).

Сонце — це розпечена куля, у складі якої найбільше газоподібних простих речовин — водню і___________________________(гелію).

Ще Галілео Галілей, вивчаючи Сонце з допомогою телескопа, помітив на ньому__________________________________________(плями).

* Прийом «Світлофор» 

- На Венері існує життя, 

- Напрям на північ вказує Полярна зоря, 

- Найменша планета Марс.

- Наша Галактика рухається у Всесвіті разом з іншими галактиками, 

- Кулясті розпечені тіла, що випромінюють світло, — це планети. 

- Чумацький Шлях — це видима частина нашої Галактики. 

- Сонячна система розташована в центрі Галактики. 

- Сонце та планети народилися з газопилової хмари.

VI. Підсумок уроку. Природознавство 5 кл. Зоряні системи - галактики

* Прийом «П'ять речень»

Учитель говорить перші два речення, учні колективно формулюють ще три. □ Тисячі яскравих зір, що ми бачимо неозброєним оком та в потужні телескопи об'єднуються у велетенські зоряні системи, які називають галактики. о Сукупність галактик, які можна спостерігати і досліджувати вчені називають Метагалактикою.

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

- Опрацювати параграфи підручника: § 23(1), § 21(11).

- Випереджальне завдання: скласти повідомлення про типи галактик, відмінності між галактиками, методи вивчення та засоби астрономічних досліджень.