Труд.навчання 2 клас. Урок 12. Паперові об'ємні фігури. Ялинкові прикраси

Мета: розширити уявлення учнів про властивості паперу та його походження; навчати планування послідовності операцій, технічних прийомів роботи з папером; удосконалювати спостережливість, зорову пам'ять; розповісти про історію святкування Нового року; виховувати активність, творчу фантазію, акуратність, культуру праці.

Обладнання: зразки виробів, шаблони, папір, ножиці, клей, пензлики, серветки для рук, аудіозапис новорічних пісень про ялинку, ілюстрації із зображенням зимового лісу, картин новорічних свят.

Хід уроку Труд.навчання 2 клас. Паперові об'ємні фігури

I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II.    СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1.    Повідомлення теми та мети уроку

•   Стало біло навкруги — Я розпушую сніги. Наганяю холоди, Води сковую в льоди, В дружбі з дітьми я всіма. Здогадались? Я — ... (Зима).

— Новий рік асоціюється з білим снігом, заметами, морозом, але дуже рідко — з холодом. Чомусь, коли думаєш про це свято, згадується тепло свічок, різнокольорові гірлянди на ялинці і посмішки друзів та рідних. Напевно, тому процес підготовки до Нового року починається задовго до 31 грудня. Бажання зробити свято незабутнім для себе і рідних змушує заздалегідь замислюватися про подарунки та їх оформлення. А сьогодні в нашому класі ми відкриваємо новорічну майстерню. Ваша фантазія підкаже вам безліч варіантів виробів, які ви можете створити. Варто тільки почати... Здогадайтеся, що ми будемо виготовляти сьогодні:

А-1, В-3, Г-1, А-4, Б-1, Г-4, Б-2, В-4, Б-2; Г-2, В-3, Г-4, А-1, А-3, В-1, Б-4, Б-2.

(Ліхтарики, гірлянди)

2.    Вступна бесіда

— Який місяць зараз за календарем?

— Чого ви чекаєте від нього?

— З чим асоціюється у вас цей місяць?

— Які прислів'я про грудень ви знаєте?

Грудень землю грудить і хату студить.

Грудень — не брат, а холоднеча — не сестра.

Смутний грудень, як прийде студень.

Грудень рік кінчає, а зиму починає.

Прийшов грудень, приніс студень.

У грудні сонце на літо, а зима на мороз повертають.

Сумний грудень і в свято, і в будень.

— Але, звісно, грудень — це, перш за все, святкова ялинка,

•   Зелену сукню маю. Ніколи не міняю, Один-єдиний раз на рік її я прикрашаю. (Ялинка)

Учень читає вірш про ялинку.

НОВОРІЧНА ЯЛИНКА 

Ой весела в нас зима, 

Веселішої нема: 

Грає срібними зірками. 

В'ється синіми димками. 

Снігом землю обійма. 

Ой, струнка ялинка в нас! 

Скільки сяс тут прикрас! 

Ми зібралися юрбою — 

Разом з піснею новою 

Рік Новий стрічать.

М. Рильський

Фізкультхвилинка

Станем в коло, дітвора. Дітвора, дітвора. До ялинки вже пора. Нам пора, нам пора. Станем в коло й покружляєм. Покружляєм, покружляєм. Зупинились й поплескаєм, Поплескаєм, поплескаєм. Тупаємо ніжками. Мов йдемо доріжками. Наче зайчики,йдемо. Ідемо ми, ідемо. Поплигали, поскакали І за парти посідали.

3.    Розповідь учителя про мистецтво паперопластики

— Дивовижний це матеріал — папір. Натуральний, благородний, удячний. А який несподівано пластичний! Трохи фантазії, трохи завзятості — і на виході — приголомшливої краси об'ємні композиції. (Учитель демонструє зразки виробів або слайди.) Дивишся на результат, і насилу віриться, що це всього лише тонкі аркуші пресованої целюлози, розрізані під певним кутом, згорнуті в геометричні форми і склеєні між собою. Мистецтво моделювання паперових художніх композицій на площині і створення тривимірних скульптур об'єднано однією назвою — паперопластика. Сьогодні до її складу входить і квілінг, і оригамі — настільки популярна нині техніка давно перейшла тісні японські кордони. У цій техніці створюють дивовижні твори мистецтва. Сьогодні в цій техніці ми зробимо новорічну іграшку.

По-різному святкують Новий рік у різних країнах. У сучасному Китаї Новий рік — це свято ліхтарів. Він відзначається на п'ятнадцятий день Нового року за місячним календарем. Сам же Новий рік відзначається в січні-лютому, тому він асоціюється із завершенням зими і початком весни. Усюди розвішують ліхтарі, надають їм химерної форми: форми тварин, овочів, фруктів. Червоні, зелені, жовті, сині, помаранчеві вогні таких ліхтарів розцвічують будинки та вулиці, заповнені веселою галасливою юрбою.

Ліхтарики, виконані власноруч, завжди приносять радість і задоволення.

4.    Демонстрування та аналіз зразка

Інструктаж учителя

— Розгорніть підручники на с. 48. Прочитаймо, які прикраси можна виготовити у нашій новорічній майстерні.

—  Сьогодні ми працюємо у групах. (Кожна група обирає собі певну ялинкову прикрасу. Розподіляє обов'язки у групі та приступає до роботи.)

—  Одна з найпопулярніших ялинкових іграшок — ліхтарик. Зробити його дуже просто, а завдяки ефектній формі ліхтарики стануть справжньою окрасою новорічної ялинки.

Багато хто з вас уже не раз, напевно, бачив такі іграшки. Але чи знаєте ви, що «ліхтарики» можуть бути зроблені в різних варіантах? Розглянемо малюнки на дошці.

ЛІХТАРИК

•   Прямокутний аркуш паперу зігніть навпіл.

•   3 протилежного від згину краю, на відстані приблизно 1 см, накресліть лінію і по ній ще раз зігніть папір.

•   На складеній заготовці з боку згину надріжте ножицями смужки до проведеної лінії.

•   Надрізаний папір складіть так, як показано на малюнку на с. 49.

•   У середину ліхтарика можна вклеїти трубочку з кольорового паперу.

•   До ліхтарика приклейте смужку з паперу або нитку для підвішування іграшки.

ГІРЛЯНДА «СОНЕЧКО»

•   Прямокутний аркуш паперу зігніть навпіл.

•   Від краю подвійного боку відступіть 1 см і проведіть лінію.

•   3 боку згину зробіть розрізи через 1 см. Останню смужку відріжте повністю.

•   Нерозрізану частину зігніть усередину і склейте.

•   Заготовку скрутіть по колу, склейте і прикріпіть нитку.

РЕБРИСТІ ІГРАШКИ

•   Виріжте 4-6 заготовок (грибків, ялиночок, кульок, дзвіночків і т. ін.).

•   Складіть кольоровою стороною всередину.

•   Склейте половинки двох деталей разом, поступово додаючи інші заготовки.

•  Перед приклеюванням останньої всередину приклейте нитку для підвішування іграшки на ялинку.

III.   ПРАКТИЧНА РОБОТА УЧНІВ

Інструктаж з охорони праці

— З якими інструментами і матеріалами ви будете працювати сьогодні?

— Які з них небезпечні?

— Як слід працювати з ножицями, щоб не поранитися самому і не травмувати товариша, який сидить поруч?

— Яких правил треба дотримуватися при роботі з клеєм?

Під час практичної роботи вчитель контролює правильність прийомів роботи, надає допомогу учням, що зазнають труднощів.

—  Дуже велике значення для краси і виразності конструкцій має акуратність у виконанні всіх операцій: відігнуті деталі не мають бути кривими, лінії згинів потрібно робити якомога чіткішими; надрізи слід виконувати через рівні проміжки, вони мають точно доходити до згинів.

IV.   ВИСТАВКА ТА ОЦІНЮВАННЯ РОБІТ

— Оцініть свою роботу та роботу товаришів.

— Що вдалого помітили в роботах дітей?

— У кого найкрасивіша, акуратна робота?

— Що не зовсім добре вийшло?

— Над чим ще необхідно попрацювати?

V.  Підсумок уроку. Труд.навчання 2 клас. Паперові об'ємні фігури

— Діти, підіб'ємо підсумки нашого уроку і нашої праці.

— Чого ми сьогодні вчилися на уроці?

— Що нового дізналися?

— Як ваша родина готується до новорічних свят?

— Розгадайте кросворд і згадайте, чим ми займалися на уроці, що виготовляли.