11:52 Урок 8. Нема без пісні солов'я | |
Урок 8. Нема без пісні солов'яПеребуваючи у засланні, Т. Г. Шевченко пише поему „Княжна", малює картини, сповнені суму, самотності, а подекуди й розпачу.Розглянь світлину картини Т. Г. Шевченка „Місячна ніч на Кос-Аралі". Розкажи про свої відчуття. Неповторний нічний пейзаж косаральської землі. Біля піщаної коси непорушно застигли шхуни, поставлені на зимівлю. На березі — перевернуті човни і якір. Маленький собачка дивиться на повний місяць, що видніється із-за хмар. Його сяйво ніби позолотило спокійну поверхню води, місячна доріжка простяглася від берега до неба... Картина чарує неповторною красою й елегійним настроєм. Послухай фрагмент поеми „Княжна" Т. Г. Шевченка. • Про що в ній йдеться? • Якою музикою звучать тобі ці рядки? • В якому характері вона б виконувалась? Послухай українську народну пісню на вірші великого Кобзаря „Зоре моя вечірняя". • В якому характері звучить пісня? • Які почуття викликає? Надзвичайно чуйні та образні рядки поезії Т. Г. Шевченка надихнули композитора Я. С. Стенового на створення пісні. Послухай її. • В якому характері звучить пісня? • Чи відрізняються мелодії народної пісні та створеної Я. Степовим? • Яка більше подобається? Чому? • Який життєвий зміст об'єднує поезію, музику та пейзаж? Яків Степанович Степовий (1883-1921) в історії української музики відомий як автор творів малих форм: пісень, романсів, хорів, невеликих інструментальних п'єс та ансамблів. Своєю лаконічністю і філігранною відточеністю пісенні твори композитора мають широку популярність. Пісня Я. С. Степового „Зоре моя вечірняя" за характером мелодії, простотою і щирістю відображених почуттів, своєрідними інтонаціями надзвичайно схожа на народну. Вона написана в народному стилі. Запам'ятай. За багато століть в Україні з'явилось десятки тисяч народних пісень різного змісту й характеру. Вони вражають своєю високою поетичністю, красою і стильовою самобутністю мелодій. Народна культура України є тим художньо-естетичним джерелом, яке живило живить нині професійну музичну творчість. Перші системи музичної нотації з'явилися в далекій давнині: у Месопотамії музику вміли записувати вже 4000 років тому. В Європі мелодії пісень передавалися усно аж до VI ст. н. є. Музичні ноти в нинішнім розумінні цього слова з'явилися в XII ст. Гвідо Д'Ареццо, музичний теоретик, першим помітив, що кожний із початкових складів перших шести віршів латинського гімну Іоаннові Хрестителеві відповідають одному тону гами, і став використовувати їх для графічного позначення звуків. Ця система запису музики виявилася найпростішою і найзручнішою. Завдяки цьому нотна грамота поширилася по всьому світу і дала можливість слухати і виконувати музику минулих століть. Послухай пісню А. Мігай на вірші Н. Кулик „Сім нот". • Визнач, в якому характері виконується твір. • Про що йдеться в пісні? • Визнач будову твору та її особливості. • Визнач особливості приспіву та заспіву пісні. • Зосередься на непростому ритмічному рисунку мелодії приспіву. • Роботу розпочни із відтворення ритму ударами в долоні. • Зверни увагу на наявність пауз. • Покажи їх розведенням обох рук у сторони. • Будь уважним при розспівуванні складів у куплетах. • Склади виконавський план. • Які живописні образи малює у твоїй уяві художній зміст пісні? Розкажи про це, відтвори в малюнку. Запам'ятай. Без нот ми б не прочитали музику ; минулого, не записали б свої пісні для наступних поколінь. | |
